UM PANORAMA DOS CURSOS SUPERIORES DE ARQUITETURA E URBANISMO NO CEARÁ
UM INDICATIVO DA NECESSIDADE DE INSERÇÃO DA DOCÊNCIA QUALIFICADA.
Palavras-chave:
ensino superior de arquitetura e urbanismo, docência, formação acadêmica.
Resumo
Este artigo apresenta uma pesquisa quantitativa, entre a oferta de profissionais arquitetos com qualificação para docência e a demanda das novas instituições superiores de arquitetura e urbanismo no estado do Ceará. Este processo de expansão de cursos de arquitetura e urbanismo resulta em um abrupto aumento da demanda por docentes qualificados desde 2012 até os tempos atuais, tendo como oferta para formação destes profissionais apenas um curso de mestrado em arquitetura no estado, criado em 2016.
Referências
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Publicado
04-01-2019
Seção
Artigos - Arquitetura e Urbanismo
